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　　让孩(hái)子在(zài)自(zì)我探索主(zhǔ)动表达(dá)的过(guò)程中激发学(xué)习兴趣、培(péi)养独立思考的(de)意识和能力，同时在实践中不断提升解(jiě)决问题的能力和多(duō)元(yuán)开放的创新能力。

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　　基(jī)于儿(ér)童认知心理学(xué)编写测试题，科学(xué)划分孩子的思维(wéi)发展阶(jiē)段。6阶成长(zhǎng)体系(xì)循序渐进，逐步引导(dǎo)孩子(zi)开拓思(sī)维(wéi)，培(péi)养孩子(zi)探索(suǒ)、表达、协作(zuò)多元思维能力。成长体系划分有利于把(bǎ)握儿(ér)童思维(wéi)培养(yǎng)黄金期，定制个(gè)性化学习。

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　　-3大(dà)测评保驾护航

　　定(dìng)级(jí)测评(píng)、专题测评、阶段测评为(wèi)孩子(zi)学习效果保驾(jià)护航。测评能够精准发现孩子学(xué)习弱点，有利于老(lǎo)师上课时(shí)查缺补漏。家长也(yě)可获得测评(píng)结果反馈(kuì)，更了解自己的孩子。