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一年级语文一类字和二类(lèi)字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文一类字(zì)和二(èr)类字是什么

　　一年级(jí)语文一类(lèi)字(zì)是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一(yī)门重点教(jiào)学科目，其教学的(de)内容是语言文化，其运(yùn)行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会(huì)科学，是人们相互(hù)交(jiāo)流思想等(děng)的工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什么意思？

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会(huì)书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组(zǔ)词(cí)、会造句(jù)、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识不要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排是：课(kè)文(wén)后边横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统计(jì)在语文书(shū)后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个字的(de)结(jié)构，正确的笔顺，一(yī)共(gòng)有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其实就是(shì)学习这些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分(fēn)析(xī)字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课(kè)文时，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生(shēng)字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿(ná)出(chū)一个(gè)字让孩子去记(jì)，这样效果(guǒ)是非(fēi)常低(dī)下的，而(ér)核游且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生会写这个字之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上，这(zhè)个字(zì)上面的注音，则(zé)需要(yào)孩子(zi)们(men)独(dú)立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生(shēng)字(zì)的注音全部正确，孩子对这些字应(yīng)该是(shì)认识(shí)，这(zhè)只(zhǐ)是初步的学习，在(zài)认识(shí)的基础上要理解这些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会(huì)认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的读音，还要(yào)掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除了(le)认字表(biǎo)、写字(zì)表(biǎo)之外，还有词语表(b1km等于多少米 1km是不是1公里iǎo)，我们可以好好利用起来。

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