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黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是(shì)什么是在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收(shōu)束全文(wén)首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么以(yǐ)及文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结(jié)的(de)答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文(wén)章(zhāng)和人物进(jìn)行分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述(shù)的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文章(zhāng)内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式(shì),我们认为,要顺应文章(zhāng)内(nèi)容散激(jī)的(de)发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文(wén)章时(shí),觉得有些(xiē)文章的结尾很有特(tè)色(sè),非常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好,但(dàn)是(shì)还要注意(yì),你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文(wén)章内(nèi)容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不(bù)需(xū)要再去(qù)说什(shén)么(me)多余的(de)话(huà);有的是(shì)文(wén)章快写完(wán)了(le),作者考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要对全文(wén)进行一(yī)下(xià)总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在文章结(jié)尾时(shí)恰(qià)到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的(de)余地;有的(de)人写文(wén)章时(shí)充分表(biǎo)达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达(dá)的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁(jìn)地(dì)在(zài)文章结(jié)尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联(lián)系(xì)起(qǐ)来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说(shuō)完(wán)意(yì)却(què)未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾多(duō)种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开(kāi)前面的(de)内(nèi)容为(wèi)结尾而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两(liǎng)个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎(hū)在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为什么要(yào)这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)人(rén)的思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写(xiě)事的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实(shí)到事(shì)情的意义和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标(biāo)题到文章结束(shù)看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文(wén)章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文(wén)章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面(miàn)的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看(kàn)瓜(guā)》的(de)结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村发(fā)生了(le)翻天覆(fù)地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天(tiān),上十(shí)天不去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获(huò)的一(yī)天(tiān)见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的(de)前后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者(zhě)所要表达(dá)的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说(shuō)过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是(shì)当读者(zhě)把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一(yī)页来重(zhòng)新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小(xiǎ黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石o)学语(yǔ)文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心(xīn)。