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　　集美大学自(zì)考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学(xué)校招(zhāo)生(shēng)全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本(běn)上是社会中所有(yǒu)人(rén)员期树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴(qī)待成才的一种现(xiàn)实性必备途(tú)径，其(qí)价值(zhí)意义无异(yì)于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经途(tú)径，社会中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考试”，从(cóng)1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇(shàn)重新让为(wèi)你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补充手(shǒu)段

　　而继(jì)续(xù)教(jiào)育则是社(shè)会(huì)中在职(zhí)人员追求上(shàng)进的最(zuì)有效手段，自考(kǎo)作为继续(xù)教育(yù)的(de)先行(xíng)者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本上面向的是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不(bù)如意(yì)以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考(kǎo)能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求(qiú)重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能(néng)获得(dé)主流社会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代(dài)化建设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具(jù)开放(fàng)性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受到社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很(hěn)难(nán)照顾到其他求(qiú)学人群的学习(xí)需求(qiú)，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少年(nián)来一直受到(dào)教育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈(liè)的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信(xìn)网(wǎng)可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考(kǎo)本(běn)科学历，根据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证(zhèng)书相同的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什(shén)么不承认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得(dé)自考本科是(shì)靠(kào)自(zì)学出来的(de)，并(bìng)没有通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗(ma)其实没有肯(kěn)定的(de)答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常(cháng)说只招统(tǒng)招生。<树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴/p>

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