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明经(jīng)和进士的(de)区别,明经和进士两门(mén)考试(shì)的内容

  明经和进(jìn)士(shì)区别是起源不同、废(fèi)除时间不同、考试(shì)内容不(bù)同(tóng)。

  一(yī)、起(qǐ)源不同(tóng)。

  1、进士:进(jìn)士科始于隋朝,是(shì)唐朝科举制(zhì)度取(qǔ)士的科目(mù)之一(yī)。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝时(shí)期(qī),被(bèi)推(tuī)举者须明习经学,故以(yǐ)“明经(jīng)”为(wèi)名。

  龚遂、翟方进等皆以明经入仕。

  二、废除时(shí)间不同(tóng)。

  1、进士(shì):清末(mò),多(duō)数书院都变成应举的预备机构,也被人们(men)视(shì)为与学习西(xī)学为主的(de)学堂相对立的旧学(xué)的堡垒。

  在当时(shí)特定的(de)时代背景中,似乎学堂(táng)代表进步,书院代表落后,尽(jǐn)管(guǎn)有(yǒu)些(xiē)新(xīn)式(shì)书院(yuàn)实际上是在(zài)教育新学。

  在戊戌变法期间,康有为不仅(jǐn)奏(zòu)过《请废八股试帖楷法改(gǎi)试策论折》,而且也上连云港灌南邮编号是多少过《请(qǐng)饬各(gè)省改书院淫(yín)祠为学(xué)堂折》。

  当时许多有(yǒu)识之士(shì)也(yě)对书院的弊端大加抨(pēng)击(jī),例如熊希龄等人所(suǒ)呈《湘绅公(gōng)恳抚督院(yuàn)整(zhěng)顿通省书院禀稿(gǎo)》,便详细列举过清末(mò)湖南众多书院的(de)各种积弊(bì)。

  到1901年9月(yuè),朝廷发布上(shàng)谕,令所(suǒ)有书院一律改为学堂,宣告了书院这一(yī连云港灌南邮编号是多少)中国传(chuán)统的(de)教育组织形式(shì)和进士科(kē)一(yī)起(qǐ)随着(zhe)科(kē)举制度退(tuì)出(chū)历史舞台(tái)。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸科(kē)外别设一(yī)明(míng)经科,分二经(jīng)、三经(jīng)、五经,考(kǎo)试时问(wèn)大义十条(tiáo),试时务策三条,出(chū)身同(tóng)于进(jìn)士,直(zhí)至(zhì)宋神宗时(shí)方废(fèi)除。

  三、考试内(nèi)容不同(tóng)。

  1、进士:进士(shì)科(kē)除考经(jīng)学和时务(wù)策以(yǐ)外,还(hái)要(yào)“加考诗赋”。

  2、明经(jīng):明经科考(kǎo)经学和时务策(cè)。

明经和进(jìn)士有什(shén)么区别(bié)

  明经和进(jìn)士(shì)的区别在于(yú)起源不(bù)同、废除时间不同、考(kǎo)试内(nèi)容不同。

  起源:明经科(kē)始于汉武帝(dì)时期,被推举(jǔ)者(zhě)须明习经学,故(gù)以“明经”为名。

  进士科始于隋朝,是(shì)唐朝科举制度取士(shì)的科目之一。

  废(fèi)除时间:明经科是宋(sòng)神饥(jī)悔宗时(shí)废(fèi)除。

  进士科是(shì)1901年9月,朝廷(tíng)发布上谕,令所(suǒ)有书(shū)院(yuàn)一律改为(wèi)学堂(táng),宣(xuān)告了书院这一中(zhōng)国传统的教锋逗育组(zǔ)织形式和进士科一起(qǐ)随着科举(jǔ)制度退出历(lì)史舞台。

  考(kǎo)试内容:明经(jīng)科考经学(xué)和时务(wù)策。

  进士科除考经学和时务策以外,还要“加考诗赋(fù)”。

  科举制度的积极影响:

  科(kē)举制度(dù)的出现打破了以往(wǎng)中国政治制度当中传统的世袭制观念,政府决定从民(mín)间选拔(bá)人(rén)才,原来官宦家族的地位就受到了威胁,皇上这样做的目的,就是为了减少传统家族对皇权的制约,整(zhěng)顿政治体制。

  对于其他国家的影响也(yě)是(shì)非常深远的,十五至十六世纪,这种制度(dù)逐渐流传到了(le)东亚的(de)一些国家,到了十(shí)七世(shì)纪(jì),欧洲的(de)传教士来到(dào)中国,将这种特别的(de)选官制(zhì)度流传到了(le)欧洲,一(yī)直延(yán)续到今天的考(kǎo)试,虽然科举制已经废除(chú),烂基正但是,它在(zài)人们(men)的心里(lǐ)依然影响(xiǎng)巨大。

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