又一起悲剧(jù)发生，这一(yī)次悲剧(jù)，是连环悲(bēi)剧(jù)，是上(shàng)次(cì)悲剧后再次(cì)发生的(de)悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能怎样？

如何避(bì)免类似的二次悲剧发生，是时候深入思(sī)考了(le)！

想必大家都知(zhī)道了(le)，前些天，一个(gè)小孩(hái)子，在学校(xiào)里，被一(yī)个(gè)老师所碾压(yā)，最终失去生命。一个活蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有(yǒu)去学校要说法。

拉过(guò)横幅，大声哭(kū)过，严(yán)厉呵斥(chì)过肇(zhào)事者(zhě)。

一个正常的母亲，早上出门还健康活(huó)泼(pō)的孩子，学(xué)校内(nèi)意外(wài)身(shēn)亡，换(huàn)做是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着(zhe)几乎所有母亲都会(huì)做(zuò)的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现了。

他们批评这位母亲的做法极(jí)端，主观认(rèn)定“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这(zhè)么多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后，这(zhè)些“网络圣人(rén)”可以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在(zài)学(xué)校发生了事故，为什么不能去要个(gè)说法？

这些人，事不关己，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己(jǐ)时(shí)，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母亲(qīn)遭受(shòu)的仅(jǐn)有的网络语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也被“网络圣人”不停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这(zhè)是(shì)孩子妈妈(mā)吗(ma)？怎么(me)说话这么冷(lěng)静？

有人称，妈(mā)妈的穿着打(dǎ)扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈妈(mā)，由于(yú)长得漂亮年轻，称她可(kě)能是做不(bù)正当行业，孩子长大后(hòu)也不是(shì)好人(rén)。

还有人称，这(zhè)样拉(lā)横幅去(qù)学校要说(shuō)法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要点钱吗？

以上(shàng)这些人(rén)，没(méi)有言词(cí)可以(yǐ)形容他(tā)们(men)的阴险恶(è)毒。

在一定程度(dù)上，他们比肇事者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们毫无良大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么知。

长(zhǎng)得漂亮，化(huà)妆，说话冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭(kū)天喊地时(shí)说的人家(jiā)闹事(shì)，冷静(jìng)说话时(shí)，说(shuō)这不(bù)像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表(biǎo)现。

还能怎么(me)做，怎么做在(zài)网(wǎng)络喷子和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年(nián)如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了，正中(zhōng)他们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也撒手人(rén)寰，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴力令原本心碎的(de)母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到公正的反(fǎn)馈。但“网络(luò)圣(shèng)人”对这些人之常情的需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这种网络暴(bào)力所造(zào)成的二次伤害，已(yǐ)经不是第一(yī)次了。

刘学州事件才(cái)发生多(duō)久啊(a)。

当(dāng)时刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然大波，他一心寻找自(zì)己的亲生(shēng)父母，但由(yóu)于种种(zhǒng)原因(yīn)，最后却和亲生父母反(fǎn)目(mù)成仇(chóu)。

最终，一个未(wèi)成(chéng)年人在网络上经受(shòu)着(zhe)腥风(fēng)血雨(yǔ)，被那些网络道(dào)德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒的内心去揣摩一(yī)个未(wèi)成(chéng)年人，把各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法(fǎ)强加在(zài)一个未成年人身上。

果然，他们得逞了(le)，刘学州在美丽的海边自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自(zì)杀后(hòu)，网络(luò)上又(yòu)铺天盖地的(de)充斥着一种论调(diào)。

“为什么要网暴刘学州(zhōu)？他是多(duō)么好(hǎo)的(de)孩子啊(a)，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这时候在网络上(shàng)再(zài)也找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身(shēn)影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前(qián)，网络(luò)喷(pēn)子极尽阴险之(zhī)意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈已经失去生命时，这些网络喷子又集体(tǐ)消失的无影无踪了。

难道(dào)他们说过(guò)如(rú)此恶(è)毒，甚至(zhì)于(yú)要人性命(mìng)的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然(rán)无恙了？

其实，网络暴力只是造(zào)成他们(men)想不开(kāi)的其(qí)中一(yī)个(gè)原因。

网络(luò)暴力在一定(dìng)程度上是催生(shēng)该(gāi)妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇到(dào)一(yī)件或多(duō)件(jiàn)认为(wèi)不合理的事(shì)情(qíng)时，如何能(néng)有相对完(wán)善的途(tú)径，解决其(qí)所遇到的问(wèn)题(tí)，这才是重(zhòng)中之(zhī)重。

人非圣(shèng)贤，要将其行为(wèi)桎(zhì)梏在途径(jìng)的轨迹(jì)内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题，必(bì)须能经受随(suí)时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被(bèi)推到了悬崖边(biān)缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非(fēi)内(nèi)心足(zú)够(gòu)强大，不然任何(hé)的风吹草动都可能令人跌入深(shēn)渊(yuān)。

那(nà)么，当人将(jiāng)遭(zāo)遇公布在网(wǎng)络时，如何形(xíng)成保护机(jī)制，避免人(rén)受到无(wú)谓的网络暴力(lì)，也至关(guān)重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法(fǎ)律素养。没有同理心(xīn)的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度和方式。然而(ér)当他们遇到事时，他们跳(tiào)的比谁(shuí)都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什(shén)么比这(zhè)更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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