小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明(míng)写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异(yì)形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(y马斯克会加入中国国籍吗ìng)度适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系(xì)不可忽视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个(gè)人很(hěn)重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人认为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视，在(zài)家书(shū)中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡(dàn)，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的H和(hé)B的(de)含(hán)义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机(jī)，初学(xué)写字的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适中；加(jiā)之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间(jiān)的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解(jiě)释是马斯克会加入中国国籍吗，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写(xiě)出来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育(yù)不(bù)全，为(wèi)了(le)加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对(duì)不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确(què)了(le)。

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