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2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么是在(zài)现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.深化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的(de)品质、精神(shén)或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般(bān)是什(shén)么(me)，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意(yì)境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要(yào)结合具体文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论(lùn)文(wén)开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

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　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事物(wù)的文章形式也(yě)是多(duō)种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不(bù)能(néng)用同(tóng)一形式(shì)结(jié)尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还要(yào)注(zhù)意(yì),你写(xiě)一(yī)篇文(wén)章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要根据文章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就自然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾(w2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗ěi)的时候有必(bì)要对全文进行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的(de)余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分(fēn)表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在(zài)文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情(qíng)来;也有的人写到文章结(jié)尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文(wén)章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却(què)很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作家列夫(fū)托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的(de)作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后(hòu)收养她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(d2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗é)厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的(de)!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什(shén)么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思(sī)已经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此(cǐ)时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要(yào)分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在内容(róng)上、结构上要(yào)收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的(de)作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实到人的思想品质和性(xìng)格特征上(shàng)来;一(yī)般写事的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该(gāi)使人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文(wén)章的(de)中间部分,是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联(lián)系(xì)的,都与这篇文章的(de)中(zhōng)心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人(rén)读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的(de)完(wán)整(zhěng)性,那(nà)就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无土地(dì),无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天去(qù)看(kàn)瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜了;收获的(de)一天见秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作(zuò)品(pǐn)读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家(jiā)同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心(xīn)。