音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建(jiàn)设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需要的(de)具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的(de)专门(mén)人才(cái)。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bā减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭; line-height: 24px;'>减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭o)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算(suàn)完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些(xiē)的(de)其中一个因素(sù)就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而(ér)大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不(bù)会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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