原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样(yàng)的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子(zi)的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，或(huò)有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会(huì)产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一(yī)方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，另一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父母的(de)爱，和(hé)父母(mǔ)之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或(huò)完美(měi)。

　　他们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标(biāo)准来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如(rú)果你个体独立的(de)力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和(hé)不(bù)足(zú)，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人(rén)，不论(lùn)怎(zěn)么(me)做(zuò)都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一(yī)面(miàn)，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道(dào)别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会(huì)练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的(de)种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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