朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢(bà)合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的(de)热(rè)心(xīn)的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格(gé)，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作(zuò)者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大(dà)的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地(dì)半封(fēng)建社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而(ér)也(yě)觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中(zhōng)国人民的关心和(hé)期(qī)望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。学生党如何自W，如何自我安抚>

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到(dào)我寓里来了，要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人的人(rén)们，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想(xiǎng)！但(dàn)在(zài)那时(shí)那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台(tái)医(yī)学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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