小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　例句：两组对边分别(bié)平(píng)行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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