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颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有(yǒu)真才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教(jiào)育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时(shí)的实际，等(děng)时机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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