说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例(lì)子：举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列举相(xiāng)应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具(jù)体有力(lì)地说(shuō)明(míng)了(le)……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能(néng)够简洁，有力(lì)地说明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增强了(le)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的(de)桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以(yǐ)进行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被说明对(duì)象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定(dìng)性的说(shuō)明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排(pái)工作(zuò)进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱(gǒng)的(de)两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用(yòng)文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法(fǎ)及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了(le)文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学(xué)、早(zǎo)陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的(de)特征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例(lì)；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì).D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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