音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

　　关(guān)于音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专(zhuān)业以(yǐ)及音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业学科(kē)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业，音乐教育包含(hán)哪些专(zhuān)业，音(yīn)乐教育专业课(kè)程有哪(nǎ)些(xiē)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范(fàn)大(dà)学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素(sù)材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才算完成(chéng)全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部(bù)最后(hòu)即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因(yīn)素就有可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多(d钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称uō)数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的(de)音(yīn)乐教育学位课(kè)程可以为自(zì)己(jǐ)在大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校的(de)要求都(dōu)不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前(qián)参加试镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称p>

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需(xū)要的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求(qiú)，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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