大学的(de)学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与班(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算学生学习(xí)量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间(jiān)的学(xué)习(xí)常识的广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分也变成(chéng)了(le)点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)衡(héng)量(liàng)学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的(de)某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必(bì)定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业(yè)总学分作为(wèi)结业(yè)规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节(jié)的学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学(xué)分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要(yào)点课程的学(xué)习(xí)质量，以区(qū)别学生专业(yè)水(sheach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数uǐ)平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育(yù)方案中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不(bù)同的(de)权重系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系(xì)数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课外附加学(xué)分(fēn)才干结业的一(yī)种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来(lái)鉴定。

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