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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果答(dá)题(tí)格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复(fù)的(de)概念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达需(xū)要，有意让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反复就(jiù)是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思(sī)，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核桃(táo)树原来是(shì)这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连(lián)续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的(de)”开头的(de)一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事透(tòu)辟(pì)，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势(shì)，加强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或(huò)所(suǒ)阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌p>

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