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颜元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁(qiáng)兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康(kāng)。

　　第(dì)三，并(bìng)非(fēi)排斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识(shí)，而是(shì)主夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关闭(bì)这(zhè)两斋(zhāi)。

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