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　　一年(nián)级语文一类字是课本中(zhōng)写在(zài)田字格(gé)里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万，湖南省国土面积和人口是多少)一类字上(shàng)面，标了拼(pīn)音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教(jiào)育(yù)课(kè)程体系中的一门重点教学(xué)科目(mù)，其教学的内(nèi)容是语言文化，其运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他(tā)学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们相互交流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字(zì)是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解释(shì)是(shì)：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课(kè)本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的(de)字,统计在语文书后(hòu)的《认字(zì)表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字的学习和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺(shùn)，一共(gòng)有多少笔画(huà)，还能(néng)写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学(xué)习这些生字的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老(lǎo)师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后，进行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子(zi)的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　在(zài)学习(xí)课(kè)文时，读课文、读句子(zi)的(de)过(guò)拦氏空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这(zhè)些生(shēng)字在(zài)怎样(yàng)的语境中(zhōng)使用，而不是单独(dú)的拿(ná)出一个(gè)字(zì)让(ràng)孩(hái)子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而(ér)核(hé)游且(qiě)还是(shì)容(róng)易错，就是很(hěn)多学生会写这个字(zì)之后，在考试(shì)中又不会了的(de)主要(yào)的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面的(de)注音，则(zé)需(xū)要(yào)孩子们(men)独立完(wán)成。

　　如果这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的(de)注音(yīn)全(quán)部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的学习，在(zài)认(rèn)识的基础上要理解这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会(huì)认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个生字在本课的读(dú)音，还要(yào)掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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