大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡(hén辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲g)量学生(shēng)学(xué)习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范(fàn)是(shì)什么以及大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分(fēn)是干什么的，大学学分的规范是什么(me)，大(dà)学学(xué)分是干啥(shá)的，大(dà)学里学分是什(shén)么等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)收拾(shí)以下常识：

大学(xué)的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　19辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲18年北京大学在国内首(shǒu)先实(shí)施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大(dà)学(xué)开端试(shì)行学分制，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核算，每(měi)门课程及实践环节的(de)详细学(xué)分数(shù)以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判学生在大学(xué)期间的(de)学习(xí)常识的广度，学(xué)生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明(míng)学(xué)生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制(zhì)的(de)特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些(xiē)长早樱(y辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲īng)处(chù)，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予学生在(zài)必定范(fàn)围内的(de)自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的结业总学分作为结(jié)业规(guī)范的一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要(yào)求(qiú)依照(zhào)培(péi)养目(mù)标(biāo)和教育方案(àn)中各门课程及教育环(huán)节的学时量，确(què)认每门课程的学分，设置必修课和选修课(kè)，规则各(gè)类(lèi)课(kè)程的份(fèn)额，以及(jí)准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是(shì)在学分制基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学(xué)生(shēng)每门课(kè)程(chéng)的学习(xí)成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和结业(yè)总成果质(zhì)量的(de)教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课程类别(bié)，求学成果(guǒ)差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果(guǒ)好坏(huài)，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要(yào)求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则(zé)的最低学(xué)格(gé)外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结业的(de)一种(zhǒng)教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据学(xué)生(shēng)参与学科(kē)比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品(pǐn)德(dé)与社会工作、文(wén)体(tǐ)活(huó)动(dòng)与公益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲