校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循环导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受(shòu)害(hài)者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成(chéng)调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施(shī)方案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法(f李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译ǎ)等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比(bǐ)受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)或者限制民(mín)事行为能力(lì李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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