春天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听到(dào)了(le)什么(me)声音排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整(zhěng)理以下的(de)生活知识(shí)：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方(fāng)法，把(bǎ)三(sān)个或(huò)以(yǐ)上意义相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语气相同的词组(zǔ)或句子并(bìng)排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春(chūn)天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象(xiàng)、具体，既能(néng)生动形象地写出春(chūn)天的(de)特点，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xín每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下g)式以提高语言表达作(zuò)用(yòng)的(de)方式。

　　常用的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的(de)事物，彼此之间(jiān)有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事(shì)物来比方另一(yī)事(shì)物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征(每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形(xíng)式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某(mǒu)个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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