郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记(jì)，职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经是教育界的名人，所(suǒ)到之处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师(shī)为(wèi)人直(zhí)爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的(de)每次(cì)发言大(dà)都会引发一定的(de)热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学(xué)建校(xiào)百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重的地位以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校(xiào)庆(qìng)，举办(bàn)得相当隆(lóng)重(zhòng)，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在(zài)演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲的过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了，整个演讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的(de)官(guān)员领(lǐng)导：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学(xué)面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在(zài)官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人(rén)支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说(shuō)的(de)对(duì)。

教育最(zuì)重要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了(le)，应该给学(xué)生(shēng)树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人，是知识(shí)分子(zi)的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话(huà)，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了，面子(zi)上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离场的(de)领导，到底对或(huò)者不对呢？

具(jù)体问题，具(jù)体分(fēn)析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般行程忙(máng)，事(shì)多，如果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也(yě)情有可(kě)原(yuán)。

但如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令人(rén)赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学生的表率和带(dài)头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前走，那(nà)年轻的学(xué)子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可能(néng)是一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人中(zhōng)途(tú)离席，必然当作没(méi)有任何事(shì)发生，若无其事地继续提(tí)前准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书(shū)育(yù)人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义的批(pī)评，是(shì)否有助(zhù)于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一(yī)致(zhì)的高校，大抵是没有太大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗