曹冲称象(xiàng)的故事说(shuō)明(míng)了(le)什么科学道理，曹冲称象(xiàng)这(zhè)个故事告诉(sù)我们什么道理是曹冲称象说的是(shì)东汉(hàn)末年(nián)曹操的儿子(zi)曹(cáo)冲小时候就(jiù)聪(cōng)颖善于(yú)思考，运用等量(liàng)替(tì)换(huàn)的方法和浮力(lì)定律只(zhǐ)用船和石头称量出一头大象的重量的故事的。

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曹冲(chōng)称象的故事说明了什么科学道理(lǐ)，曹(cáo)冲称象这个故事告诉(sù)我们(men)什么道(dào)理

　　故事说明(míng)了人辩证思维能力的重要性，启发我们要(yào)善(shàn)于(yú)思考、思维灵活(huó)、运用多角(jiǎo)度考虑问题。

　　遇到困难化整为零，逐(zhú)一(yī)解决。

　　古时候有个(gè)大(dà)官叫曹操。

　　别人送(sòng)他一头(tóu)大象(xiàng)，他很高(gāo)兴，带着儿(ér)子和官员们一(yī)同去看。

　　大象又高(gāo)又(yòu)大，身子像一堵墙，腿像四根柱(zhù)子。

　　官员们一边看一边议(yì)论(lùn)：“这(zhè)么大的象，到(dào)底有多重呢？”

　　曹操问(wèn)：“谁有(yǒu)办法把这头大(dà)象称(chēng)一称？”有的说(shuō)：“得造一杆大秤，砍一棵(kē)大树(shù)做秤杆(gān)。

　　”有的说：“有了大(dà)秤也不行啊(a)，谁(shuí)有那么大的力(lì)气提得起这杆大秤(chèng)呢(ne)？”也有的说：“办(bàn)法倒有(yǒu)一个，就是把大象宰了，割成(chéng)一块一(yī明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的)块的(de)再称(chēng)。

　　”曹操(cāo)听(tīng)了直(zhí)摇头。

　　曹操(cāo)的(de)儿子曹冲才七岁，他站出(chū)来，说(shuō)：“我有个办法(fǎ)。

　　把大(dà)象赶到(dào)一艘(sōu)大船上，看船身(shēn)下沉多少，就沿着(zhe)水面，在船(chuán)舷上画一(yī)条线。

　　再把大(dà)象赶上岸，往(wǎng)船(chuán)上装石(shí)头，装到船下沉到(dào)画线的地方为止。

　　然后称一称船上的石(shí)头。

　　石头(tóu)有多重，大象就有多重。

　　”

　　曹操微(wēi)笑着点一(yī)点(diǎn)头(tóu)。

　　他叫人照曹冲说的(de)办法(fǎ)去做，果然称(chēng)出了大(dà)象的(de)重量。

　　曹(cáo)冲生五六(liù)岁，智(zhì)意所及(jí)，有若成人之智。

　　时孙(sūn)权曾致巨象，太祖欲知其(qí)斤重，访之群下(xià)，咸莫能出(chū)其理。

　　冲曰：“置(zhì)象大(dà)船之(zhī)上，而刻其水痕(hén)所至，称(chēng)物以载之，则校可知矣。

　　”太祖悦(yuè)，即施行焉。

　　曹冲年(nián)龄五(wǔ)六岁(suì)的时候(hòu)，知识和判断能力如一(yī)个成(chéng)年人。

　　有一次,孙权送来了(le)一头巨象,曹操想(xiǎng)知(zhī)道(dào)这象的(de)重量，询问他(tā)的属下这件事,但(dàn)他们都不能说出称象的办法。

　　曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到(dào)的地方做上记(jì)号，再(zài)让(ràng)船装载其它(tā)东西，称(chēng)一(yī)下这些东西,那么比(bǐ)较下(xià)就能知道了。

　　”曹(cáo)操听(tīng)了很高兴，马上照这个(gè)办(bàn)法做了。

　　曹冲（196年－208年），字仓(cāng)舒，东汉末年(nián)人物，东汉豫州刺史部谯（今亳(bó)州）人，曹操和环夫人之子。

　　从小聪明仁爱，与众(zhòng)不同，深(shēn)受曹操喜爱。

　　留(liú)有“曹冲称象(xiàng)”的典故。

　　曹操几次对群臣夸耀他(tā)，有让他继(jì)嗣之意。

　　曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。

曹冲称象告(gào)诉我们什么道理

　　“曹冲称(chēng)象”这(zhè)个(gè)故事告诉我们(men)，在(zài)学(xué)习、生(shēng)活中(zhōng)遇(yù)到难题(tí)应该善于(yú)思考，勇于变通，利用不同(tóng)的方(fāng)法去解决难(nán)题(tí)。

　　人(rén)的智慧是(shì)和年龄大(dà)小无关的，最关键的一点就是要(yào)善于对周围的事物(wù)进(jìn)行观察、思考，具(jù)体问题具体(tǐ)分析，在关键的时(shí)候要运用自己的(de)大脑来想出办法解(jiě)决问题，只要有这种(zhǒng)觉悟(wù)，即(jí)便是小孩也是拥有(yǒu)大智(zhì)慧的。

　　在(zài)“曹冲称象”这个故事中(zhōng)，机智聪慧的曹冲(chōng)采用(yòng)了“等量替换法”，利用石(shí)头来代替大(dà)象，使(shǐ)得石头与大象产孙陆生等量的效(xiào)果，这种方法是一种科(kē)学(xué)的思维(wéi)方(fāng)法(fǎ)，这也体现出三国(guó)神童中曹冲惊(jīng)人的天赋与(yǔ)才智(zhì)。

　　历史典故

　　古时候有(yǒu)个大官叫曹(cáo)则缓(huǎn)顷(qǐng)操。

　　别人送他一头大象，他很(hěn)高兴，带着儿子和官员们一(yī)同去看。

　　大象又高又大，身子(zi)像一堵墙，腿像四(sì)根柱子。

　　官员们一边看一(yī)边议论：“这么大的(de)象，到底有多重呢？”

　　曹操问：“谁有(yǒu)办法把这(zhè)头大象称一称(chēng)？”有的(de)说：“得造一杆(gān)大(dà)秤，砍一(yī)棵大树做秤杆。

　　”有(yǒu)的(de)说(shuō)：“有了(le)大秤也不行啊，谁有那(nà)么大的力气提得起(qǐ)这杆大秤呢？”也有的说：“办(bàn)法倒有一个(gè)，就是把大(dà)象宰(zǎi)了(le)，割成一块一块的再称。

　　”曹操听哪早了(le)直摇头。

　　曹操的(de)儿子曹冲才七岁，他站出来(lái)，说：“我有(yǒu)个办法。

　　把(bǎ)大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水(shuǐ)面，在船明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的舷上画一条线。

　　再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船(chuán)下沉到(dào)画线的地方为止。

　　然后称(chēng)一称船上的(de)石头。

　　石头(tóu)有多重，大象就有(yǒu)多重。

　　”

　　曹操微笑着点一点(diǎn)头。

　　他叫人照曹冲说(shuō)的(de)办法去做，果然(rán)称出了大(dà)象(xiàng)的重(zhòng)量。

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