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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样(yàng)才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进(jìn)餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩(hái)子(zi)进(jìn)食量(liàng)小(xiǎo)，而且(qiě)自只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了(zì)己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话向只要开窗一定不会煤气中毒吗，怎么判断煤气是不是漏了孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们(men)早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的(de)题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)喜(xǐ)欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画(huà)片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是值(zhí)得我(wǒ)们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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