家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自哪(nǎ)里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》的(de)。

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家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手(shǒu)自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什(shén)么办法(fǎ)买到书(shū)籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人(rén)家借书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚(jiān)，手指不可(kě)屈(qū)伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书(shū)假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望(wàng)尊，门人弟(dì)子填(tián)其室，未(wèi)尝稍降辞(cí)色(需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂sè)。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法得到书来(lái)看，常常向藏书的(de)人(rén)家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都(dōu)结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí)，也不(bù)放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不(bù)敢超过约定的(de)期限。

　　因此(cǐ)有很多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后(hòu)，我更加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能与(yǔ)学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有(yǒu)道德学(xué)问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得(dé)不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县）人(rén)，元(yuán)末明初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂(mào)州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元璋(zhāng)奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约定(dìng)日(rì)期送(sòng)还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节描(miáo)绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动感人。

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