小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一(y华大基因有国家背景吗ī)边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能(néng)，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必(bì)再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而写字对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好(hǎo)坏，与(yǔ)他的学(xué)习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认(rèn)真，而字写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的(de)铅笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上小学的(de)时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅(qiān)芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有(yǒu)写过字(zì)，强(qiáng)烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色(sè)本身(shēn)又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高华大基因有国家背景吗的原因（在我看来(lái)冲(chōng)银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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