工科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科(kē)、理科是理科和工科的(de)区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技(jì)术；理(lǐ)学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学(xué)家，工(gōng)学的(de)培(péi)养(yǎng)目simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如(rú)环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工(gōng)程等(děng)。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器(qì)等(děng)研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学和技(jì)术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操(cāo)作中。

　　在学(xué)校中，将(jiāng)自(zì)然科(kē)学原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物(wù)理学(xué)、化(huà)学(xué)等基础科学的(de)原理，结合(hé)生(shēng)产实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选(xuǎn)择研(yán)究(jiū)和管理等方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科，此外还有(yǒu)新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来的学科。

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