春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以(yǐ)及(jí)春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来(lái)描(miáo)写春天的句子等问题，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季(jì)节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思xià)、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法(fǎ)，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意(yì)义相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时候两个(gè)句子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排(pái)比句来说理，可(kě)收(shōu)到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说(shuō)话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会(huì)发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生(shēng)动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了(le)运(yùn)用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达(dá)作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式(shì)相(xiāng)同或(huò)基(jī)本相同，意义对称(chēng)的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意(yì)重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定(dìng)，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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