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  保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思,营销饥饿的意(yì)思是“饥饿(è)”的意思是肚子很(hěn)空,想(xiǎng)吃(chī)东西(xī);歉收(shōu);也指饥饿的人的(de)。

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  “饥饿”的意思是肚子很空(kōng),想吃(chī)东西;

  歉收;

  也(yě)指饥饿的人。

  出自《管子·重令》:“菽粟不足(zú),末生不禁(jìn),民必(bì)有(yǒu)饥(jī)饿(è)之色。

  ”《汉书·高帝(dì)纪(jì)》:“民以(yǐ)饥饿(è)自卖为人(rén)奴婢者,皆免为(wèi)庶(shù)人。

  ”饥饿造句:1、大雪封山了,猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿(è)中(zhōng)挣扎(zhā)着。

  2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配(pèi)后(hòu)会被(bèi)饥饿的(de)雌蜘(zhī)蛛吃掉。

  3、因为疾病和饥(jī)饿(è),他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

  4、现在,世界上还有不(bù)少人没有(yǒu)摆脱饥饿。

  5、赶了(le)半天(tiān)的路,微(wēi)微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么意思?

  在英(yīng)语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻(fān)译(yì)是:保持饥 饿。

  保(bǎo)持愚(yú) 蠢(chǔn)。

  也可以引申为(wèi)其他薯告的意思(sī):

  我笨我(wǒ)知(zhī)道,我穷我努力。

  求知若饥(jī),虚心若(ruò)愚(yú)。

  英(yīng)语学习的方法。

    1 学(xué)习英语的首要唯销理念(niàn):要努力去了解(jiě)“是什(shén)么(me)”,而尽(jǐn)量少(shǎo)去了解(jiě)“为什么”。

    因(yīn)为英语是语言,很多语汇和句(jù)型的(de)用法没有道理可讲,没(méi)有(yǒu)“为什么(me)”可言,感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解人们就是这样用的,就是这样说的,记(jì)住就好。

  当然了,仔细分析起来或(huò)许(xǔ)可以找(zhǎo)到(dào)语法上的解释。

  婴儿时期(qī),我们学说话的时候,从来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会这么说” 吧,但(dàn)是为什么后来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多,说的多(duō),自然就(jiù)记(jì)在脑子里了。

    2 学习英(yīng)语的最好方法:背诵课(kè)文。

    因为英语是我们的后天语言(yán),所以必须(xū)将人家现(xiàn)成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成神经反射,不用(yòng)关心为什么这(zhè)样说(同第一(yī)点(diǎn))。

    推荐(jiàn)《新概念英语(yǔ)3,4册》。

  可以说(shuō),几乎没有任何一(yī)种教材的经(jīng)典(diǎn)程度超过《新(xīn)概念英(yīng)语》。

  它(tā)的语法是最规(guī)范的,结构是最严谨的,流传了(le)好几代人,依然(rán)保持最为持久的生命(mìng)力。

    3 学习英语需(xū)要多种(zhǒng)形式(shì)的神(shén)经(jīng)刺(cì)激。

    真正学好英语(yǔ),不经历背诵(sòng)大量(liàng)文章,写大(dà)量(liàng)东西,听(tīng)大(dà)量文章,是根(gēn)本(běn)不可能达到目的的,比(bǐ)如一个新单词(cí),我们(men)在书上看到(dào),默(mò)写,背诵,还不能说真(zhēn)正认(rèn)识了。

  在听力中(zhōng)听到了这(zhè)个单(dān)词,能反(fǎn)应过(guò)来是(shì)它吗?在想表达(dá)这种意(yì)思的时候,能反(fǎn)应过来应(yīng)该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候,都是无(wú)形中(zhōng)进行了听,说(shuō),读,写等不经(jīng)意的“练习”才全(quán)面掌握了(le)这门(mén)语言。

    4 学习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

    英语学习不是靠(kào)突击(jī)可以(yǐ)学(xué)好的,一下子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语(yǔ),是无济于事的。

  它的(de)特点在于“细水常(cháng)流”。

  每(měi)天花上十几(jǐ)分钟的零碎(suì)时间听,背一段课(kè)文(wén),记(jì)几个单词,长期坚持,逐(zhú)渐会得到(dào)提高的。

    5 要着意“卖弄”。

    新学会的(de)词汇和用法,应该在可能的(de)场合多多(duō)练习使(shǐ)用。

  不要(yào)老是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉(xī)的(de)单词或者句型(xíng),这(zhè)样的话,新学的东西永远得(dé)不到强化,慢(màn)慢的(de)又会变(biàn)的陌生,人将(jiāng)会(huì)永(yǒng)远(yuǎn)停(tíng)留原(yuán)有的水平(píng)。

  不断地将新(xīn)东西变为旧东西,又不(bù)断接触新东西(xī),再将其变为旧东西,如此(cǐ)往复(fù),才能不断提高(gāo)。

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