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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

　　小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即(jí)围(wéi)绕这一线索展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或(huò)具(jù)体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是(shì)什(shén)么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词(cí)语的含(hán)义(yì)，概括内容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比大冤种什么意思，大冤种是骂人吗喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作(zuò大冤种什么意思，大冤种是骂人吗)用的(de)答题格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标(biāo)题(tí)关键词的(de)本(běn)义，字(zì)面义入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题(tí)的(de)深(shēn)层含(hán)义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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