1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什(shén)么也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开(kāi)发(fā)利用，是(shì)因为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部(bù)分已经被远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层(céng)次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一(yī)小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论。可是(shì)人(rén)们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们(men)已经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的(de)不(bù)同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也(yě)会处在一(yī)个不断(duàn)活(huó)动的(de)状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再(zài)加(jiā)上(shàng)一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通(tōng)过神(sh女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束én)经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三(sān)的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时女生拉黑就是极度讨厌吗，拉黑多久不联系就是彻底结束，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就是学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高(gāo)，那么(me)外部表现出(chū)来(lái)的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它(tā)又激活了(le)8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的(de)突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突(tū)触(chù)就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被(bèi)消除，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得(dé)不到主动信息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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