大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归(guī)纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学(xué)习量的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课程及(jí)实践环节(jié)的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在(zài)大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)衡量(liàng)学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制(zhì)合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特(tè)征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特(tè)性(xìng)，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必要获(h2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022uò)得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规(guī)范的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目标和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及教育环节(jié)的(de)学时(shí)量，确(què)认每门课程的学(xué)分，设(shè)置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育(yù)管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩(jì)点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制也是(shì)在学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学分，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科比赛(sài)与(yǔ)学术(shù)活动、思想品德与社会(huì)工(gōng)作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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