考高中历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考哪些科(kē)目，历史教师(shī)资(zī)格证需(xū)要考(kǎo)哪些科目和内(nèi)容是在(zài)笔试环节的考试科目是一样(yàng)的，具体(tǐ)如下(xià)：非(fēi)统考地区(qū)：高等(děng)学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规(guī)概论》、《教(jiào)学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解读》的(de)。

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考高中历史教师资格证(zhèng)需要考哪些科目，历史(shǐ)教(jiào)师资格证需要考哪些科目和内容

　　1、在笔(bǐ)试(shì)环(huán)节的(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口de)考试(shì)科目是一(yī)样的，具体如下：非(fēi)统考地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学(xué)技(jì)能理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准(zhǔn)解读》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学(xué)》、《教育心理学(xué)》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能理论与(yǔ)实践》、《学生与团队(duì)管理概论》、《职(zhí)业道德规范与专业标准解读》。

　　高(gāo)级中学、初级中学(xué)：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学(xué)方法(fǎ)导论》、《学生与(yǔ)团(tuán)队管(guǎn)理(lǐ)概论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理学(xué)》、《教师职业道(dào)德》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法导论》、《学生与团(tuán)队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　统考地区：幼儿(ér)园：综合素质(zhì)+保教(jiào)知(zhī)识(shí)与(yǔ)能力小学：综合素质+教育(yù)教学知(zhī)识(shí)与能(néng)力中学：综合素质+教育知识与能(néng)力(lì)+学科知识与能力2、报考(kǎo)条(tiáo)件(jiàn)：报考(kǎo)条件：大(dà)三(sān)及以上(其(qí)中山东(dōng)、浙江只有毕业班可以参(cān)加)报考(kǎo)对象：师范生、非(fēi)师范生、已毕业社(shè)会人(rén)员具有所报教(jiào)师资格种类的(de)相应学历：幼(yòu)儿(ér)教(jiào)师：具备幼儿师范学校毕业或大专以上学历小学教师(shī)：具备(bèi)大学(xué)专科毕业及(jí)其以上学历初中(zhōng)教师：具备大学本(běn)科毕业及其(qí)以上学历高中教师：具备(bèi)大(dà)学本科(kē)毕业(yè)及(jí)其以上学历中(zhōng)职教师：具(jù)备大(dà)学(xué)本科及以上学历参加教育学、心理学理论考(kǎo)试(shì)并获(huò)得合格成绩；

　　通过国家(jiā)语委的普通话(huà)测(cè)试（二级乙等(děng)以(yǐ)上）；

　　通过课堂教学(xué)技能测试；

　　体检(jiǎn)合格。

高中(zhōng)历史教师资格证考试科目与(yǔ)内容

　　高中(zhōng)历史(shǐ)分别考综合素质(zhì)（中学）、教育知(zhī)识与能(néng)力、历史学科知识与教学能(néng)力（高(gāo)级(jí)中学）。

　　报考(kǎo)高中(zhōng)历史教师(shī)资(zī)格证必须具备高等师范本科院校或者(zhě)其他大学本科毕业及其以上学历(lì)。

　　中学历史教师(shī)资格证(zhèng)考试比(bǐ)较简单，中学历史教师资格证笔试考试科目是(shì)综(zōng)合素质、教育知识(shí)与能力、学科(kē)知识与教学(xué)能力(lì)这三(sān)门科(kē)目。

　　一般教师资格中学历史的考点是：重(zhòng)大(dà)的历史事件、重(zhòng)要的历史人物；中国传统的(de)天文(wén)历法(fǎ)、汪搜思想文(wén)化(huà)以及(jí)民俗节(jié)日(rì)等等。

　　历史学科知(zhī)识考历史学科的知识与(yǔ)能(néng)力。

　　掌握历史(shǐ)学(xué)科(kē)的基(jī)本(běn)理论和基(jī)础知识(shí)，了解认识历史的基本方法(fǎ)，并能够在高中历史(shǐ)教学中有效地运用这些理论、知识(shí)及方法(fǎ)等等。

　　经验总结

俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口　　（1）备考要(yào)提前(qián)两个月，大学里平(píng)时(shí)要上课(kè)和(hé)各(gè)种事情，前一(yī)个(gè)月(yuè)主要梳理一遍所有科(kē)目的(de)重难点并(bìng)整理出来(lái)，可以单独弄成电子(zi)稿，然后打(dǎ)印出来。

　　同时边(biān)背诵(sòng)知识点，特是教(俩人与两人的区别用哪个合适，小俩口还是小两口jiào)育知识与能力，理论(lùn)多，需要(yào)花时间处理(lǐ)繁(fán)杂(zá)的(de)信息，还(hái)有备考文史类的，最(zuì)好早(zǎo)点复(fù)习专(zhuān)业知识点。

　　（2）考前(qián)一个月主要是背诵。

　　督促自己尽(jǐn)量每天7:00左(zuǒ)右起床去图书(shū)馆背书，然后下午没事又(yòu)没课(kè)也可(kě)以背诵，晚(wǎn)上就写写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以梳理了重难点(diǎn)后，放在(zài)最(zuì)后背，只(zhǐ)需要(yào)背学生观(guān)、教师观(guān)、教师职业(yè)道(dào)德规范，历(lì)年(nián)真题材(cái)料分析题部分(fēn)都只考(kǎo)这些方面。

　　选择题方面，比较有难度的是涉及法律法(fǎ)规这一块，包括教师(shī)法、义务教育法、未成年人保护法、预防未(wèi)成(chéng)年(nián)人犯罪法等，考前要多熟悉。

　　还有一块(kuài)是文化常识(shí)，因为(wèi)范围太广的，可能个(gè)人(rén)知识(shí)广度有限，我是觉得比较难。

　　作文的(de)话，一定要写(xiě)满1000个字，要有结束语，“总(zǒng)之……”这(zhè)类概括性(xìng)语(yǔ)句。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力这一科，我认为是多背多熟(shú)悉知识点迅(xùn)歼就(jiù)好了，答主观题注意(yì)辩(biàn)证思维和适当拓展来(lái)写。

　　重难(nán)点、高频考点我从头(tóu)到尾整体(tǐ)地背了有(yǒu)3遍，因为后来我做题时又(yòu)补(bǔ)充(chōng)了(le)不少(shǎo)知识(shí)点(diǎn)，又得牢固新记(jì)忆的信息，避免(miǎn)知识遗忘或混(hùn)淆。

　　（5）非历困昌历史(shǐ)学专业备(bèi)考时，要总体熟悉下高中历史知识，配合中(zhōng)公教材或网(wǎng)课强(qiáng)化记忆(yì)。

　　最(zuì)后，祝成功(gōng)。

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