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大学专业(yè)分流(liú)什么意思啊，什么叫大学专业分流

　　专业分流(liú)是为了(le)大学(xué)为了施(shī)行按类培养学生而开展的工作,学生在所属培养大类(lèi)内(nèi)申请(qǐng),分流到某(mǒu)一具体专业,而后进入专业培养(yǎng)阶(jiē)段的学(xué)习。

　　扩(kuò)展资料很多高校拓(tuò)宽了招(zhāo)生口(kǒu)径，有(yǒu)些是(shì)按大类招生，也有一(yī)些是将多(duō)个(gè)不同大类专业(yè)整合在(zài)一起(qǐ)招(zhāo)生的。

　　这些按(àn)宽口径(jìng)招收的学生(shēng)，入校后，前期(qī)接受(shòu)共通(tōng)的.基础教育，后期可按照高(gāo)校的相关规定(dìng)在招生(shēng)专业所涵盖的专业(yè)和专业方向中(zhōng)再做进(jìn)一步的专业(yè)选择，也叫专业(yè)分流，以(yǐ)实(shí)现专业教育。

大学分流是什么意思(sī)

　　大(dà)学的分流主(zhǔ)要(yào)就是(shì)先按(àn)照(zhào)学科的总类或者大类进行招生，也就是高校里比较相(xiāng)近(jìn)或者相(xiāng)同的(de)学科门类(lèi)，或者(zhě)是通(tōng)院系(xì)进行(xíng)的专业合并(bìng)，轿圆(yuán)扰以此进行(xíng)招生，而在学生入校以(yǐ)后，经过1—2年的基(jī)础培养以后，在(zài)根(gēn)据(jù)兴趣和双向选择的(de)原则(zé)从而进行专业分流。

扩(kuò)展资料(liào)

　　 　　提高(gāo)效率。

　　一般按照“大类招生培养”主要(yào)就是可(kě)以克服由于专业分(fēn)化过细造(zào)成比(bǐ)较分散(sàn)的局面(miàn)，还可以更(gèng)好的发(fā)挥出中国人去巴基斯坦安全吗院系在教学(xué)的过程中相关作用，以及有(yǒu)利于(yú)师资方面(miàn)和设(shè)备方面的资源能够(gòu)得到有效合理(lǐ)的(de)安排，从而可以做(zuò)到提高该(gāi)院校的腔(qiāng)带整(zhěng)体的办学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效率的(de)前提就是培养人才，如果学院从“宽(kuān)口径、厚(hòu)基础”的(de)培养(yǎng)要求出发，不进可(kě)以(yǐ)将专业的.覆盖性扩(kuò)大(dà)，还能创造新的学科和课程体系(xì)，从而达到一(yī)种优化(huà)人才的培养模式(shì)，尤其是在当下的经济时闭旦(dàn)代中，社(shè)会(huì)需要的(de)就(jiù)是各种(zhǒng)人才能够(gòu)具备(bèi)创新(xīn)意(yì)识(shí)和能力的(de)存在，最(zuì)重要的就是能够有(yǒu)效的(de)解决(jué)学(xué)生(shēng)整(zhěng)体科(kē)目成绩和整体素质参(cān)差不齐(qí)的情况，从而创造(zào)现下的平衡状(zhuàng)态。

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