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松果能够生吃(chī)吗(ma)

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃的。

　　1.松(sōng)果能(néng)够生吃

　　松(sōng)果是能(néng)够生(shēng)吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生(shēng)吃的情(qíng)况下不会丢失。并(bìng)且(qiě)生吃松果(guǒ)能(néng)够(gòu)更好地(dì)体会到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含(hán)有寄生虫和(hé)细菌，会对人体形成(chéng)损害。并(bìng)且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人会(huì)对其过敏，导致过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于(yú)忧虑生(shēng)松果会(huì)对健康形(xíng)成损害(hài)的人(rén)，能够将松(sōng)果炒熟(shú)后再食(shí)用。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果(guǒ)仍(réng)是熟松果，都不主张食(shí)用过(guò)多。由(yóu)于松果中含(hán)有(yǒu)较(jiào)高(gāo)的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多可能(néng)会(huì)导致体重增加和其他健康(kāng)问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运用必(bì)定的核算将数据转换成松果体的图(tú)画在屏幕(mù)上(shàng)显现(xiàn)出来。

　　人(rén)类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发(fā)育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑膜(mó)连续而来的结(jié)缔组织(zhī)被(bèi)膜，被膜随血(xuè)管伸入本质内，将本(běn)质分(fēn)为许(xǔ)多不(bù)规(guī)则小叶(yè)，小叶(yè)主要(yào)由松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维(wéi)等(děng)组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦(mèng)想力

　　 前面提到，松果体就(jiù)像显(xiǎn)像管和投影机相同(tóng)能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际(jì)上其实(shí)存(cún)在 两种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明晰的梦(mèng)想才(cái)干(gàn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种梦想的才干一向(xiàng)不(bù)怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才(cái)干 便是指在大脑内(nèi)部能够看见(jiàn)清(qīng)楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼睛(jīng)都能直观的看到自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相(xiāng)同”直(zhí)观(guān)而(ér)明晰安稳的画面，这(zhè)种才干和(hé)人(rén)的(de)精气神还(hái)和(hé)松果体的(de)机能有很大的(de)联系，人的精气神十分充分，就好像是电脑的电(diàn)能满(mǎn)足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电(diàn)脑就能(néng)正常的作业(yè)， 假如人的精气神(shén)缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机(jī)，咱们(men)这个时分就(jiù)需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假(jiǎ)如精气神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果体(tǐ)就(jiù)会彻底(dǐ)被点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦想的画(huà)面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现象，其(qí)实(shí)是大脑的自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体清楚的(de)显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多的能放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉(néng)量的，所以(yǐ)，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人(rén)领会主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙(gài)化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后，咱们的梦想就无(wú)法直观看到，只能是一(yī)种含糊(hú)的梦(mèng)想。

　　可是(shì)，值得指出的是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实(shí)也(yě)需(xū)求松果体才干完结(jié)， 假如(rú)没有松果体的整合咱(zán)们是无法梦想的(de)。

　　那么 ，为(wèi)什(shén)么咱们(men)人领(lǐng)会呈现这种明晰的想像(xiàng)力(lì)机(jī)制呢(ne)？其(qí)实(shí)这(zhè)个是(shì)咱们人体(tǐ)十分才智的(de)当地，咱们(men)人类(lèi)呈现在这(zhè)个险峻的(de)国(guó)际，没有尖利的牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱们人(rén)类要在这(zhè)个国际生计下去，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱(zán)们超级兴旺(wàng)的(de)大(dà)脑，咱(zán)们的(de)大脑(nǎo)是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们(men)大脑(nǎo)十分凶猛(měng)的才干，咱们人类的回忆才(cái)干十(shí)分强壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相回忆的才干，所谓的(de)照相回忆，便是不论什(shén)么东西，只要看一眼就(jiù)能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的(de)才干本质上便是明(míng)晰的(de)梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味(wè放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉i)着咱(zán)们(men)能够(gòu)以最快的(de)速度学习赖以生计最重(zhòng)要(yào)的(de)常(cháng)识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什么咱们幼儿和(hé)童年时期具(jù)有(yǒu)超强回(huí)忆力的(de)原因了(le)。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是(shì)具(jù)有这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特(tè)斯拉“中了邪”般地沉(chén)浸在发明创造的(de)梦想里，脑(nǎo)袋(dài)里常常浮现出(chū)种(zhǒng)种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特(tè)斯拉惊讶地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想(xiǎng)力，自己想的任何东西都会直观的(de)呈现(xiàn)在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的(de)画面甚至(zhì)会直接(jiē)遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭(zāo)到这种梦想(xiǎng)的困扰，他还认为他人都和他相同(tóng)具有(yǒu)相同的梦想才(cái)干，他还企图将自己的梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来(lái)才绝望的(de)发现其他人(rén)并没有具有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时(shí)分，特(tè)斯(sī)拉能(néng)够彻底不需(xū)求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就能够在脑海中把一切细节完(wán)美地描绘(huì)出来，和实践情(qíng)况没有一点点不(bù)同。

　　后来特斯拉发明(míng)创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从具有可(kě)行(xíng)性(xìng)的(de)理论(lùn)到实践数据，没有(yǒu)什么东西是不能在(zài)脑海中预先(xiān)测验(yàn)的(de)。

　　 人们(men)将一个(gè)开始主意付诸实践的进程，彻底是对(duì)精(jīng)力、金钱(qián)和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在(zài)纸币上的尼古拉斯·特斯(sī)拉

　　为(wèi)什么成年之后，这种明晰的想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么(me)强壮的回忆力会耗费太大的精气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封闭了“可(kě)视(shì)化(huà)的才干”这种功(gōng)用(yòng)。

　　只要，当咱们人在晚上十分(fēn)放松，在做(zuò)梦(mèng)的时分(fēn)，咱们的(de)明(míng)晰梦(mèng)想的才干又(yòu)打开(kāi)了，在潜意(yì)识的牵引下， 咱们半梦半醒的漫游(yóu)在梦(mèng)想的国际里(lǐ)边，实在的体会不知是(shì)梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想系(xì)列创始人(rén)

　　 禅书法创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际回(huí)忆大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家(jiā) 国(guó)学(xué)大师

　　 从事潜能开(kāi)发(fā)14年(nián)，读过2万本以上书本，带(dài)领团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早教研究员，华南教科所研究(jiū)员，一起担任(rèn)上百家全(quán)脑教育组(zǔ)织参(cān)谋(móu)。

　　 本文版权(quán)属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠(guān)茗教师

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