重(zhòng)修的(de)是不(bù)是更好(hǎo)过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重修的是(shì)不是更好过(guò)，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思(sī)，重修是怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重修是和(hé)重生一同上课(kè)的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课(kè)未经过(一(yī)般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头(tóu)上这(zhè)门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采(cǎi)纳这(zhè)样的战略：当一位同学在(zài)期(qī)末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考机遇;若该同学在(zài)补考(kǎo)期间把(bǎ)不及格(gé)的科目(mù)补考及格则不(bù)需求重修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于在(zài)这里作(zuò)介词。

　　重修于好也(yě)可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧(jiù)情(qíng)，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到(dào)耳鼓山去(qù)，这(zhè)便(biàn)是一个最(zuì)好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始(shǐ)见(jiàn)于商(shāng)代甲骨(gǔ)文，字形、字义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。<g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗/p>

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng)在形容词后(hòu)，引出比较的(de)目标。

大学(xué)生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过(guò)的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过(guò)就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最终(zhōng)一学(xué)期有5门重修课，最终成功(gōng)准时结(jié)业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承(chéng)认：必(bì)定要(yào)让教(jiào)师知道有你这号人在(zài)他那里重修，如果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定要加进去，然(rán)后和教师阐明自(zì)己(jǐ)为什么会重修(xiū)，而(ér)且表明(míng)自(zì)己(jǐ)必定要经过重修的决(jué)计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教(jiào)师问(wèn)候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没有平常成果(guǒ)的，我们平(píng)常都很忙，平常(cháng)成果不给的话就不去(qù)上课了吧(ba)，多花时(shí)刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到(dào)重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗个(gè)时分能够(gòu)看看(kàn)我国(guó)大学生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课，到了大(dà)四根本就(jiù)只(zhǐ)有(yǒu)结业设(shè)计和(hé)选修课(kè)了，你注定(dìng)是(shì)要(yào)比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对(duì)自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩(hái)子！

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