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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的(de)名字(zì)”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子(zi)们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛孩子们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己(jǐ)独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等(姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引(yǐn)出(chū)谈话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引(yǐn)导(dǎo)幼(yòu)儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在(zài)的(de)动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论(lùn)得(dé)差(chà)不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有(yǒu)哪些(xiē)，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说(shuō)了自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有(yǒu)特色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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