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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是(shì)动(dòng)词词性的(de)。

　　释(shì)义：不(bù)记得过(guò)去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体力行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动(dòng)选择(zé)记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或(huò)者使用便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记(jì)黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗的(de)事(shì)情抄写下(xià)来，放在自己(jǐ)能(néng)够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗(yí)忘(wàng)，人们(men)通常的做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们(men)可以(yǐ)做到黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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