工(gōng)科与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是(shì)理(lǐ)科(kē)和(hé)工科的区别总的来说，理学研究的是(shì)科(kē)学(xué)，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是技(jì)术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学(生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语xué)的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型的理学专业(yè)如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程、化学工(gōng)程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技术(shù)和工艺的生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生(shēng)产部(bù)门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理，结合生产实践所积(jī)累(lèi)的(de)技术经验而发展起来(lái)的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原(yuán)材料的(de)选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养实际应(yīng)用(yòng)能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传(chuán)统工科(kē)，此外还(hái)有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指(zhǐ)为适(shì)应高技术发(fā)展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起(qǐ)来的学科。

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