张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议(yì)。这次(cì)，他真(zhēn)的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

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在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的(de)上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师会德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生(shēng)存(cún)角度给学(xué)生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是(shì)张雪峰老(lǎo)师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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