小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习(xí)写字(zì)实际也是一种(zhǒng)行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词(cí)语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每(měi)个人很重(zhòng)要(yào)、很基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打字机代替写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的教学雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习(xí)字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊雅诗兰黛红石榴水适合什么年龄，雅诗兰黛红石榴水适合什么肤质的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说的是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没(méi)有(yǒu)写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本(běn)身又不(bù)是太白(bái)，为了让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什(shén)么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而(ér)写(xiě)出来(lái)却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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