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轮(lún)机工程专业是学什么(me)，轮(lún)机工程专业是干什么的

　　下列的是编造轮机工程专业介绍、主要课程(chéng)、培(péi)训目标(biāo)、就业前景，供(gōng)您参考(kǎo)。

　　轮机(jī)工(gōng)程专(zhuān)业被国家教育(yù)部列为交通运输行业(yè)80后备箱专(zhuān)业什么之中(zhōng)的一个，和轮机工程系里培(péi)养的学生是船(chuán)舶管(guǎn)理所机电工程师与机(jī)电设备和发(fā)电(diàn)厂。

　　船舶(bó)与海洋工程、电气(qì)工程、控制科学与(yǔ)工(gōng)程。

　　主要(yào)课(kè)程：工程热(rè)力学(xué)、传热、流体力学、理论力学、材料力(lì)学、机械设计(jì)基础、金属材料、电路(lù)与电子技术、轮机工程(chéng)、发动机运行、自(zì)动化(huà)技(jì)术基础。

　　主要实践教学环(huán)节(jié)：包括机械工艺实践、电工技术(shù)实习(xí)、船舶认识实习等

　　培训目标

　　书专业培养机械原(yuán)理(lǐ)和船(chuán)舶系统知识，能(néng)在各(gè)企(qǐ)事业单位操作船(chuán)用发动机、维修和(hé)造船监督，基本(běn)具备(bèi)同类轮机(jī)员和轮(lún)机员资质

　　培训要求(qiú)

　　书(shū)专业学生主(zhǔ)要学(xué)习电气(qì)工程、电力工程基础理论与知识(shí)，一(yī)张一(yī)张地画、机器(qì)设计、轮机工程(chéng)检(jiǎn)测基础(chǔ)训练，具(jù)备船(chuán)舶(bó)动力(lì)装置的运(yùn)行(xíng)维护和船(chuán)舶修理监(jiān)督能(néng)力、初步具备(bèi)监造(zào)能力

　　轮机(jī)工程专业(yè)就业(yè)范围窄，毕业生(shēng)主要从(cóng)事(shì)船舶运输等企事业单位的发动(dòng)机操作(zuò)、维修、监(jiān)造等。

轮机(jī)工程(chéng)是什么？

　　轮机工程是一门普(pǔ)俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米通(tōng)高等学(xué)校本科专(zhuān)业，属(shǔ)交通运(yùn)输类专业，基本修(xiū)业年(nián)限为四年(nián)，授予工学学位。

　　轮机工程主(zhǔ)要研究的就是船舶上所有机电设(shè)备和动力装(zhuāng)置如何制造、运营、维护和检修。

　　该专(zhuān)业主要(yào)分为(wèi)两个方向，一是海上轮机的管理，主(zhǔ)要是船舶平常的(de)维护和检(jiǎn)修(xiū)；燃则模二是(shì)船(chuán)舶制造，主(zhǔ)要(yào)是进行(xíng)造船机舱的设计等。

　　从船(chuán)舶技术的发(fā)展历史看，作为(wèi)船(chuán)舶心脏的轮机(jī)已经历了几代(dài)演(yǎn)革。

　　从船(chuán)舶蒸汽动(dòng)力到内燃机与涡(wō)轮(lún)机，以及与信息、环境、自动控制(zhì)技术高度结(jié)合(hé)，不仅推动了世(shì)界航运业的(de)发展和世界经(jīng)济一体化的盯链进程，更促进了多领域交叉融(róng)合的二级学科轮机工程的发展。

　　培(péi)养目标：

　　轮机(jī)工程专业培(péi)养具有良好的工程技术、文化(huà)素养和高度(dù)的(de)社会责任感，较(jiào)好地掌握轮(lún)机(jī)工程领域(yù)基础理论、专门知(zhī)识和基本(běn)技能，富有创新(xīn)精神(shén)、创业意(yì)识和(hé)实践能力，具备国(guó)际化视野，能够(gòu)在(zài)轮机工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域从事规划设(shè)计等工作，以及(jí)在(zài)教育、科(kē)研等部门(mén)从事相关(guān)工作的高素质专(zhuān)门人(rén)才。

　　各高校应(yīng)根据(jù)上述培养目标和各(gè)自的定(dìng)位、办学条(tiáo)件、区域人才(cái)市场需求，结合各自相关专业基础和学皮(pí)缓科特色。

　　在对(duì)区(qū)域和轮机工程行(xíng)业特点进行充分论证(zhèng)的基础上确定办学定(dìng)位，以适应轮机(jī)工程行(xíng)业(yè)发展对多样化(huà)人才培(péi)养需要为目(mù)标(biāo)，细化人才(cái)培养目标的内涵，准确定位本专业(yè)人才(cái)培养的(de)具体目标。

　　以上(shàng)内(nèi)容参考：百度(dù)百科——轮机工(gōng)程

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