校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算(suàn)在(zài)内的。

　　关于校园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面以(yǐ)及校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校园(yuán)暴力的五种行为等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害者不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。<可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思/p>

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思)网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力(lì)人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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