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　　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普通高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其价值意义无(wú)异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举取观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪仕一般(bān)，是所有社会学子(zi)登上高等知识殿堂(táng)的必经途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式的开放性(xìng)特点，以及(jí)理论知识(shí)的完备性要求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育(yù)是社(shè)会正常化教(jiào)育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段，自考作为继(jì)续教(jiào)育的(de)先(xiān)行者，起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最(zuì)实(shí)际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如(rú)意以(yǐ)及(jí)期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类(lèi)人(rén)，自考能让(ràng)其对(duì)于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈(liè)肯定(dìng)，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的(de)价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放(fàng)性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾(gù)到(dào)其他求学人群的(de)学习需求(qiú)，而且一考定(dìng)终身模式，多(duō)少年来(lái)一直受(shòu)到教育界，各(gè)界有影响人(rén)士对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反衬色彩(cǎi)，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等教育自学(xué)考试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本(běn)高(gāo)等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由主考学校和高等教(jiào)育自(zì)学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家承(chéng)认学历，学信网可查，符(fú)合条件者(zhě)由(yóu)主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得(dé)自考本科学(xué)历(lì)，根据国家(jiā)教育部1988年15号文(wén)件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有通过(guò)专业的学习，怀疑(yí)个(gè)人(rén)能(néng)力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝(jué)吗其实没(méi)有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自(zì)考本科找(zhǎo)到好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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