晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她(tā)呢？晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心的(de)。关(guān)于晚上老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢以及晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么(me)回复她呢，老师说忘回复了我怎么说，怕老(lǎo)师忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我该怎么办回(huí)复？，等(děng)问题，农商(shāng)网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得(dé)过去的事(shì);没有记(jì)住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作(zuò)名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能(néng)忘(wàng)记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到去做。 例(lì)如： 明(míng)·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫的言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷(juǎn)着(zhe)云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉(jué)得(dé)好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联(lián)系(xì)之事件的数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个(gè)闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧不放心，还可以用记(jì)事本(běn)抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的(de)事(shì)情抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的数目、所(结婚以后他那个越来越大了suǒ)唤起情结婚以后他那个越来越大了感和(hé)时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记(jì)住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事(shì)。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师(shī)平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾(gù)几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这样就能够省掉很(hěn)多不必(bì)要(yào)的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是(shì)至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工作(zuò)的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的(de)孩子有一个(gè)好的印象。

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