朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达(dá)了深(shēn)切的怀(huái)念之(zhī)情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学(xué)绿豆汤的热量是多少大卡生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实(shí)并未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞(wǔ)的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己(jǐ)对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客(kè)店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一片(piàn)都有的(de)，但在(zài)我，这一(yī)声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他(tā)们(men)也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文(wén)人的(de)迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大(dà)学(xué)任教(jiào)，作(zuò)者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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