高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出人物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象而又有生(sh世界上性功能最强的国家是哪个国家ēng)动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答(dá)题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事(shì)件或世界上性功能最强的国家是哪个国家关(guān)键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为六大(dà)类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目(mù)相关(guān)的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　2、指出线(xiàn)索(suǒ)是(shì)什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章(zhāng)结构完整。

小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表(biǎo)明(míng)人物(wù)性格、表(biǎo)明(míng)作(zuò)者的(de)情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义(yì)，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的(de)人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引(yǐn)人深(shēn)思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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