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  理(lǐ)科和(hé)工科的(de)区别

  总的来说,理学研究的(de)是科学,工学研究的是技术;

  理学(xué)注重(zhòng)理论研究,工(gōng)学注重(zhòng)实际应(yīng)用;

  理(lǐ)学(xué)培(péi)养的(de)目标是科学家,工学的培养目标是工程师(shī)。

  典型(xíng)的理学专业如数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等;

  典型(xíng)的工科专业如环(huán)境科(kē)学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信息工程(chéng)、化学(xué)工程(chéng)、土木(mù)工程、轻化工程等。

扩(kuò)展资料:

  工(gōng)科(工(gōng)程学)是指如(rú)材料(liào)科(kē)学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

  工程学或(huò)工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的原理(lǐ),来解(jiě)决问题”。

  工程师通过想象,判断和推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在学(xué)校中(zhōng),将自然科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各个(gè)生产部门所形成的(de)诸多工程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

  工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ),结合生产实践(jiàn)所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建(jiàn)类、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类(lèi)、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培养目(mù)标(biāo)是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理(lǐ)等方(fāng)面工作的(de)高级工(gōng)程技(jì)术人才。<横截面是什么意思小学六年级,长方体的横截面示意图/p>

  主要(yào)是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作人员。

  以(yǐ)上所述主要指传统工科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型(xíng)工科是指为(wèi)适应高(gāo)技术(shù)发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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