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2197的立方根是多少，216的立方根是多少怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程是医学基础课(kè)基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么(me)病(bìng)理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè2197的立方根是多少，216的立方根是多少)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么(me)学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习护理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔，要(yào)知道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一(yī)段时间，这个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还(hái)有(yǒu)儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的大学(xué)本科生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如(rú)果你准备(bèi)去选择护理专业(yè)，那么你本身必须(xū)要特别的(de)热爱(ài)这个行业，另(lìng)外就是你必须(xū)要是(shì)一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养(yǎng)出严谨(jǐn)的作(zuò)风和良好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业(yè)，我们(men)都必须(xū)要付出全(quán)部的精力，这样(yàng)我们(men)在这个专(zhuān)业(yè)上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困(kùn)腔两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是(shì)相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依(yī)旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎(zěn)样的(de)情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍(shào)人体(tǐ)内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多(duō)极(jí)其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要记(jì)得(dé)准确而且完整非(f2197的立方根是多少，216的立方根是多少ēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色(sè)素本来(lái)淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名(míng)词整合到了(le)一起，记得牢(láo)也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课(kè)程也是让(ràng)人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无(wú)意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的(de)无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导(dǎo)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合(hé)治疗(liáo)目(mù)的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不符合(hé)用(yòng)药目的(de)，就(jiù)成了对用药(yào)者不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会(huì)学(xué)到很多(duō)养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以(yǐ)在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时候，按(àn)压或针刺虎(hǔ)口处(chù)的(de)合谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识(shí)非常实(shí)用，我们平(píng)时(shí)身体(tǐ)有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可以实(shí)地操作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包(bāo)括(kuò)大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都(dōu)非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学(xué)期间难得的让同学满意的(de)优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样(yàng)的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实(shí)施(shī)的各种护(hù)理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的(de)过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，建(jiàn)立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说替(tì)患(huàn)者准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不能(néng)自理的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具(jù)备一定的(de)自理(lǐ)能力(lì)，就(jiù)应该(gāi)充分调(diào)动(dòng)其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖(wā)掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回归(guī)社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学(xué)，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内容(róng)是上午在病房(fáng)参观学习，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房(fáng)环(huán)境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特别(bié)典(diǎn)型或者(zhě)罕(hǎn)见的病(bìng)例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰(qià)当的护理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的(de)内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等(děng)三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术后通常会出(chū)现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各(gè)器(qì)官(guān)的生理功能(néng)，而且个(gè)体差(chà)异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主述的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠(mián)、饮(yǐn)食等(děng)等(děng)情况，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上(shàng)运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床边活动(dòng)开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的(de)护理实习与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室(shì)跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗实(shí)习则是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负(fù)责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的(de)对(duì)象(xiàng)是(shì)病人(rén)，不是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此你的(de)任何一(yī)个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就(jiù)是大问题，大到你不能(néng)承担，而(ér)且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如(rú)输液(yè)时“三(sān)查(chá)七对(duì)”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境，要(yào)比普通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一定要(yào)懂得保(bǎo)护自(zì)己，严格遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制品，一(yī)定(dìng)要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要(yào)对自己(jǐ)的(de)学业负责，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识(shí)，只能自(zì)己多上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问(wèn)，而(ér)且还要(yào)做到及时(shí)与理论(lùn)相联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不(bù)熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事(shì)护理专业的工作的话(huà)，那还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作(zuò)的(de)准备了(le)。

学护理(lǐ)专业(yè)，能(néng)学到(dào)护(hù)理知(zhī)识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱(qián)来做美容护(hù)理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对(duì)于整个(gè)医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定(dìng)性的(de)作(zuò)用(yòng)，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那(nà)么(me)如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外(wài)多看(kàn)一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好的教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要的还是自(zì)己的(de)学习能力和(hé)吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在医院实习的话(huà)，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上(shàng)护理，而(ér)是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安(ān)全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合“为人民(mín)服(fú)务(wù)”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精(jīng)神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个(gè)月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人(rén)利益不冲突的情况下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤(shāng)！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认为上(shàng)课(kè)好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认(rèn)为认真和(hé)努力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医(yī)学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学(xué)、医学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护(hù)理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理(lǐ)学、急(jí)救护(hù)理学、预防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安(ān)排不(bù)少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的(de)国际(jì)水(shuǐ)平相差(chà)很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求(qiú)激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出(chū)地摆在(zài)各国医(yī)学界(jiè)面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡(pō)、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人(rén)力(lì)资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。